El «insuficiente» apoyo a los alumnos con necesidades en Asturias: los profesores denuncian una inclusión «irreal»

Es una de las medidas más demandadas: dotación de profesores de Pedagogía Terapéutica (PT) y de Audición y Lenguaje (AL). Pero, ¿qué significa realmente esto? En el sistema educativo, los niños con necesidades educativas se dividen en dos grupos: por un lado están los que tienen Necesidades Educativas Especiales (NEE) -como un Trastorno del Espectro Autista o un Trastorno Grave de Conducta- y, por otro, el Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) -como las altas capacidades, las dificultades de aprendizaje, la dislexia o la falta de concentración-.